Ouverture d’INTER sur demande
à partir de 3 apprenants.
IFRS 17 représente un tournant majeur dans la comptabilisation des contrats d'assurance, avec des impacts significatifs sur la gestion financière et l'organisation des entreprises. Ce nouveau cadre vise à offrir une transparence accrue, une meilleure comparabilité et une évaluation plus précise des risques et des obligations. Cette formation vous guidera dans la compréhension et l'implémentation d'IFRS 17, pour maîtriser ses implications techniques, comptables et organisationnelles.
Ouverture d’INTER sur demande
à partir de 3 apprenants.
Objectifs :
Comprendre les évolutions d'IFRS 4 à IFRS 17
Maîtriser le cadre conceptuel d’IFRS 17 : Savoir appliquer les nouvelles normes d'évaluation et de présentation, notamment les principes de la méthode générale d'évaluation, le CSM (Contractual Service Margin) et les ajustements liés aux risques.
Prévoir les coûts et les implications de la mise en conformité : Identifier les coûts et ressources nécessaires pour l’implémentation d'IFRS 17.
Appréhender les spécificités des méthodes d'évaluation
Explorer les interactions entre IFRS 17 et autres normes : Comprendre les liens avec IFRS 9
Compétences :
Maîtrise des nouvelles normes comptables pour les assurances
Analyse et gestion des risques financiers
Capacité de classification et de regroupement des contrats
Aptitude à appliquer la méthode générale et ses variations, incluant les spécificités de la réassurance et des entités mutuelles.
Analyser et interpréter les nouveaux états financiers en intégrant la méthode d'évaluation à la juste valeur et les ajustements de risque.
Élaborer une stratégie pour accompagner la transition vers IFRS 17, en intégrant les obligations de divulgation et les évaluations de contrats.
les actuaires, comptables, auditeurs et autres professionnels de la finance et de l'assurance qui doivent se familiariser avec IFRS 17 et ses exigences complexes.
• Une première appréciation globale sous forme de QCM a lieu en amont de la formation pour estimer les attentes et niveaux des participants.
• La pédagogie de cette formation s’appuie sur une large variété de situations d’apprentissage : cas pratiques, échanges, défis, études de cas, exercices, travaux en sous-groupes.
• Chaque compétence est mesurée par des évaluations formatives (cas pratiques, exercices) tout au long de la formation.
• Une évaluation sommative sous forme de QCM est organisée en fin de parcours pour mesurer les acquis de la formation.
Bac +3
