1 690€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 14 heures
Format FormaFlex®
Réf 1687
Prix sur demande
Niveau Fondamentaux
Durée 14 heures
Format FormaFlex®
Le FormaFlex® n'est pas disponible en INTRA.
Réf 1687
FormaFlex® – Finance pour non-financiers – Niveau 1
Cette formation permet aux managers, chefs de projet et collaborateurs non spécialistes de la finance d’acquérir les bases indispensables pour comprendre les chiffres de l’entreprise et dialoguer efficacement avec les directions financières.
En quatre demi-journées combinant classes virtuelles interactives et activités en ligne, les participants découvrent de manière progressive comment se construisent un budget, un compte de résultat et un tableau de trésorerie, comment analyser les coûts, interpréter les principaux indicateurs de performance (marge, ROI, cash flow) et anticiper les besoins futurs via le forecast.
Un cas fil rouge et des exercices pratiques sous Excel permettent d’ancrer les apprentissages dans des situations concrètes de pilotage.
En quatre demi-journées combinant classes virtuelles interactives et activités en ligne, les participants découvrent de manière progressive comment se construisent un budget, un compte de résultat et un tableau de trésorerie, comment analyser les coûts, interpréter les principaux indicateurs de performance (marge, ROI, cash flow) et anticiper les besoins futurs via le forecast.
Un cas fil rouge et des exercices pratiques sous Excel permettent d’ancrer les apprentissages dans des situations concrètes de pilotage.
Formateur
Patrick SEASSAU
Directeur de la Pédagogie de First-Finance
1 690€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 14 heures
Format FormaFlex®
Réf 1687
Prix sur demande
Niveau Fondamentaux
Durée 14 heures
Format FormaFlex®
Le FormaFlex® n'est pas disponible en INTRA.
Réf 1687
Déroulé type d’une formation FormaFlex® (14h)
4 cours multimodaux d’une ½ journée sur 4 semaines
1 cours multimodal = 1 Classe Virtuelle Interactive + une formation en digital learning
Objectifs
- - Permettre à des managers et décideurs non-financiers de comprendre, lire et utiliser
- la finance comme un outil de décision, à partir d'un cas fil rouge simple et incarné :
- Les Confitures de Jeanne.
- Lire et interpréter la situation financière d'une entreprise à partir de son bilan.
- Analyser la performance économique d'une activité à l'aide du compte de
- résultat et des marges.
- Expliquer les mécanismes de trésorerie et les écarts entre résultat et cash.
- Identifier les leviers opérationnels impactant la rentabilité et la trésorerie.
- Construire et utiliser un budget simple comme outil d'anticipation et de pilotage.
- Mobiliser les principaux indicateurs financiers pour éclairer une décision
- managériale.
Programme
Architecture globale
- 4 demi-journées
- Chaque demi-journée :
• Classe virtuelle (2h)
• Travail asynchrone (≈1h30) : vidéos, quiz, exercices, mini-cas - Cas fil rouge : Les Confitures de Jeanne (création, développement et pilotage
de l’entreprise)
Demi-journée 1 — Lire la situation financière : le bilan
- Cas fil rouge
Pierrot Renta crée Les Confitures de Jeanne. Il investit, s’endette, achète, produit et vend. Comment traduire ces décisions dans les chiffres ? - Classe virtuelle (2h)
• Pourquoi la finance est essentielle à toute décision d’entreprise
• Le bilan : une photo du patrimoine de l’entreprise
• Actif / Passif : emplois et ressources
• Faire vivre le bilan : achats, production, ventes
• Premières intuitions sur la trésorerie et les équilibres financiers - Asynchrone DJ1 (≈1h30)
• Vidéo recap CV1
• E-learning :
. Le bilan
. Le fonds de roulement
. Le besoin en fonds de roulement et la trésorerie - Activités pédagogiques
Demi-journée 2 — Comprendre la performance : compte de résultat, marges, valeur
- Cas fil rouge
Les Confitures de Jeanne vendent leurs premiers pots. L’activité est-elle rentable ? Sous quelles conditions ? - Classe virtuelle (2h)
• Du bilan au compte de résultat : changer de point de vue
• Structure et logique du compte de résultat
• Les marges : leviers clés de la rentabilité
• Valeur ajoutée et création de richesse
• Mini-cas : croissance, prix, volumes… quels impacts ? - Asynchrone DJ2 (≈1h30)
• Vidéo recap CV2
. E-learning :
. Les marges
La valeur ajoutée
• Activités pédagogiques
Demi-journée 3 — Du résultat au cash : trésorerie et pilotage
- Cas fil rouge
L’entreprise est rentable, mais la trésorerie est sous tension. Pourquoi ? Que peut faire Pierrot ? - Classe virtuelle (2h)
• Résultat ≠ trésorerie : le déclic clé
• Le cycle d’exploitation et les décalages de cash
• Où se bloque la trésorerie : stocks, clients, fournisseurs
• Cash-flow et lecture simplifiée des flux
• Les bons réflexes de pilotage pour un non-financier - Asynchrone DJ3 (≈1h30)
• Vidéo recap CV3
• E-learning :
. L’Excédent Brut d’Exploitation (EBE)
. La Capacité d’Autofinancement (CAF)
• Activités pédagogiques
Demi-journée 4 — Anticiper et décider : le budget
- Cas fil rouge
Pierrot veut structurer la croissance des Confitures de Jeanne. Comment anticiper plutôt que subir ? - Classe virtuelle (2h)
• À quoi sert vraiment un budget ?
• Le processus budgétaire : un outil de dialogue et de décision
• Construire un budget simple à partir de l’activité
• Suivre le budget : analyser les écarts et décider
• Synthèse finale : relier bilan, résultat, cash et budget - Asynchrone final (≈1h30)
• Vidéo de synthèse du parcours
• Évaluation des acquis :
. quiz de validation
. mini-cas de pilotage autour des Confitures de Jeanne
Pour qui ?
- - Toute personne désireuse de découvrir les fondamentaux de la finance en entreprise
Formateur
Patrick SEASSAU
Directeur de la Pédagogie de First-Finance
Patrick Seassau a passé 15 ans en banque d’investissement à Londres avant d’évoluer, il y a 15 ans, vers la formation et le développement des cadres d’entreprises. Il a conçu et mis en place de nombreux programmes de développement de cadres dirigeants et est fortement impliqué dans la conception de programmes à distance (format MOOC).
Il est praticien certifié MBTI niveaux I et II. Patrick est diplômé de HEC Paris et de Harvard Kennedy School (Boston) où il a étudié le Développement au Leadership (Art and Practice of Leadership Development).
Pédagogie – Évaluation
- - Formaflex
Pré-requis
- - Aucun prérequis technique ou financier n'est nécessaire.
- Une familiarité minimale avec les chiffres de gestion (CA, coûts, marges) peut faciliter la prise en main, mais la formation est conçue pour des débutants complets en finance grâce à une pédagogie progressive et visuelle
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