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Favoriser la coopération

Cette formation en vidéo-learning propose des outils concrets pour allier bien-être et efficacité professionnelle. Elle permet de mieux gérer le stress, d’améliorer votre concentration et de développer un environnement de travail propice à la performance durable.
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Objectifs /
Compétences
Programme
Pour qui ?

Objectifs | Compétences

  • Comprendre en quoi la coopération est devenue un enjeu majeur
  • Percevoir l’intérêt des nouveaux modes coopératifs et connaître les conditions nécessaires à la coopération
  • Savoir instaurer et maintenir un esprit de coopération ainsi que de savoir mobiliser son équipe autour d’un projet commun
  • Connaître ses propres points d’appuis et défis face à des enjeux de coopération et utiliser des modèles de coopération selon ses besoins

Programme

Chapitre 1 : Comprendre en quoi la coopération est devenue un enjeu majeur
  • Un monde nouveau où la coopération est un enjeu majeur
  • Écosystèmes économiques
  • Théorie des jeux
  • La coopération et les neurosciences

Practical work

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 2 : Percevoir l'intérêt des nouveaux modes coopératifs
  • Cas de coopération inter-entreprise
  • Cas de coopération intra-entreprise

Practical work

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 3 : Connaître les conditions nécessaires à la coopération
  • La confiance
  • Le pouvoir
  • Le conflit constructif et l’assertivité

Practical work

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 4 : Identifier nos points d'appuis et défis individuels
  • Nos freins personnels à la coopération : et si j’étais moi-même un obstacle ?
  • Quel est ma place et mon rôle dans l’équipe ?

Practical work

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 5 : Savoir instaurer et maintenir un esprit de coopération dans son équipe
  • Le rôle du manager : introduction
  • Le rôle du manager : poser les bases
  • Le rôle du manager : favoriser les échanges
  • Le rôle du manager : embarquer l’équipe
  • Les stades de développement d’une équipe
  • Projet Aristote de Google : la sécurité psychologique comme marqueur principal de la performance d’équipe

Practical work

  • ​​​​​​​​​​​​​​Quiz de fin de chapitre
Chapitre 6 : Savoir mobiliser son équipe autour d'un projet commun
  • Leviers de motivation intrinsèques et extrinsèques
  • Le leadership situationnel
  • Comprendre les résultats du questionnaire

Practical work

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 7 : Utiliser des outils d’intelligence collective
  • Dynamiser ses réunions d’équipe : la réunion déléguée
  • World café

Practical work

  • ​​​​​​​​​​​​​​Quiz de fin de chapitre
Chapitre 8 : Cas final
  • Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise

Pour qui ?

  • Managers / Chefs d’équipe
  • Encadrants / Responsables opérationnels
  • Responsables RH / Développement des ressources humaines
  • Managers de projet / Chefs de projet
  • Consultants en organisation ou management
  • Cadres intermédiaires

Pédagogie – Évaluation

  • Une première appréciation globale sous forme de QCM a lieu en amont de la formation pour estimer les attentes et niveaux des participants.
  • La pédagogie de cette formation s’appuie sur une large variété de situations d’apprentissage : cas pratiques, échanges, défis, études de cas, exercices, travaux en sous-groupes.
  • Chaque compétence est mesurée par des évaluations formatives (cas pratiques, exercices) tout au long de la formation.
  • Une évaluation sommative sous forme de QCM est organisée en fin de parcours pour mesurer les acquis de la formation.

Pré-requis

  • Pas de prérequis

Qualité & Certification

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Adapté aux personnes en situation de handicap

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